
為聚焦戰(zhàn)略發(fā)展,強化戰(zhàn)略認同,激發(fā)組織活力,促進同頻共振,提升組織效率,根據(jù)學院總體工作安排,12月19日-20日,學院組織特訓班五期和六期學員開展了集團戰(zhàn)略宣貫及結(jié)構(gòu)思考力專項賦能培訓活動。
第一篇章 集團戰(zhàn)略宣貫
活動首先由1+3產(chǎn)業(yè)負責人作2026年產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及重點項目宣貫,各產(chǎn)業(yè)負責人圍繞產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略定位與目標、26年主要經(jīng)濟指標、重點工作舉措、集團和產(chǎn)業(yè)兩級重點項目等內(nèi)容進行了宣貫,并發(fā)布了產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展所需的重點空缺崗位,號召全體學員踴躍把握機遇,積極投身集團發(fā)展火紅事業(yè)。

會上,集團董事長、學院院長何董發(fā)表重要講話。何董首先闡述了集團26年戰(zhàn)略規(guī)劃的背景及全球趨勢,指出面對全球政治經(jīng)濟格局變化,美國正在推進“創(chuàng)世紀計劃”,我國也在大力投資算力基礎(chǔ)設(shè)施,通過國家電網(wǎng)優(yōu)勢整合算力資源,同時加大對AI芯片等關(guān)鍵領(lǐng)域的研發(fā)投入,印證了集團綠色能源科技生態(tài)戰(zhàn)略符合國家戰(zhàn)略發(fā)展方向。

何董強調(diào)集團從傳統(tǒng)紡織業(yè)起步,踩中了每一個風口,把握了發(fā)展的機遇。在Ai和算力快速發(fā)展的時代,我們持續(xù)加大科技紡織研發(fā)投入,向數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型,布局氫能與新能源材料業(yè)務(wù),與頭部企業(yè)合作主攻氫能源關(guān)鍵膜材料,建設(shè)“黑燈工廠”,實現(xiàn)生產(chǎn)全流程數(shù)字化和客戶端信息追溯;聚焦綠色能源科技,打造綠色能源科技生態(tài),涵蓋硬碳、硅碳等新能源產(chǎn)業(yè)鏈投資,推動供應(yīng)鏈向新能源領(lǐng)域延伸,加快儲能與備用電源業(yè)務(wù)發(fā)展,積極應(yīng)對后續(xù)產(chǎn)能擴張需求。
為順應(yīng)發(fā)展需要,集團各產(chǎn)業(yè)積極推進內(nèi)部管理機制與組織再造,總干部部聚焦人才發(fā)展工作,聚焦核心關(guān)鍵崗位現(xiàn)職干部與后備干部培養(yǎng),持續(xù)推行“增量激勵”考核政策,以“同創(chuàng)合伙”機制和數(shù)字化基金、研發(fā)營銷基金、人才基金支持團隊發(fā)展。投資總部轉(zhuǎn)型為戰(zhàn)略投資總部,聚焦不動產(chǎn)投資、金融投資和產(chǎn)業(yè)投資,通過投資與資本運作,加強對外合作來彌補集團產(chǎn)業(yè)自身研發(fā)和供應(yīng)鏈短板,實現(xiàn)共贏發(fā)展。
何董指出特訓班學員不是“打工人”,也不是“砌墻人”,而是造房子的人,集團各產(chǎn)業(yè)26年的戰(zhàn)略規(guī)劃已明確了發(fā)展目標與方向,希望大家提前理解領(lǐng)會戰(zhàn)略精神,做好明年工作的開題解碼,拿出自己想做事情的方案,以果斷決心和實際行動與集團一起迎接時代發(fā)展的大賽道,學院和集團董事會一定會全力以赴給予大家各方面的支持,全力托舉大家達成事業(yè)目標與人生理想。
第二篇章 結(jié)構(gòu)思考力專項培訓
后備干部作為集團戰(zhàn)略發(fā)展中重要角色之一,學院秉承賦能、托舉助力后備干部快速成長的初心,為有效解決大家在工作中遇到的“考慮問題不周,工作無從下手”“方案缺乏分析,文字表達混亂”“匯報只會羅列,表達沒有效果”“上傳下達不清晰,工作偏離方向”“缺乏統(tǒng)一溝通語言,跨部門溝通效率低下”等問題,提升學員獨立思考、溝通表達、說服協(xié)調(diào)能力,助力提升組織效率,學院特邀結(jié)構(gòu)思考力研究中心資深講師靳老師主講讓思考更清晰、表達更有力、協(xié)同更高效的《結(jié)構(gòu)思考力》專項賦能課程。

靳老師圍繞“理解-重構(gòu)-呈現(xiàn)”思考三層次模型,通過“識別-判斷-概括”將隱性思維顯性化,以“論、證、類、比”重構(gòu)結(jié)構(gòu)使顯性思維結(jié)構(gòu)化,用結(jié)構(gòu)羅盤配關(guān)系、得圖示、上包裝將結(jié)構(gòu)思維形象化,并帶領(lǐng)學員重點演練了“表達五步驟模型”,從“5W2H”描述問題定方向、用“AB法則”基于目標定主題,通過縱向結(jié)構(gòu)分層次、橫向結(jié)構(gòu)選順序、形象表達做演示,使學員更好地理解與掌握有關(guān)分析問題、設(shè)計序言、分層分類、歸納演繹等方法來解決工作中遇到的問題,助力學員更好地在集團和產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展中承擔起相應(yīng)的責任。
有了戰(zhàn)略方向的引領(lǐng),有了同頻共振的默契,希望各級團隊在集團戰(zhàn)略的指引下,同心、同向、同行,相信維科未來的藍圖會更加璀璨。
